http://neimenggu.hteacher.net 2024-09-25 17:13 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]
23.说出遗忘的规律及其原因，根据这个规律，应该怎样合理安排复习?
23.【参考答案】
(1)艾宾浩斯的遗忘规律：即遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢，呈负加速，并且到一定的程度就不再遗忘了。
(2)遗忘的原因有：①消退说：遗忘是由记忆痕迹衰退引起的，消退随时间的推移自动发生。
②干扰说：遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。一旦干扰被排除，记忆就能恢复，而记忆痕迹不会消退。
③压抑(动机)说：遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。
④提取失败说：遗忘之所以发生，不是因为存储在长时记忆中的信息消失了，而是因为编码不准确，失去了检索线索或线索错误。
⑤同化说：遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。
(3)根据遗忘规律有效地组织复习的方法如下：
①及时复习。所谓及时复习，就是在初期大面积遗忘开始之前就进行复习。
②合理分配复习时间。制定复习计划，不要过于紧张和疲劳，以免产生干扰。
③分散复习与集中复习相结合。
④复习方法多样化。单调的复习方法，易使人产生疲劳和厌倦情绪，会降低复习的效果。因此，教师在组织学生复习时，方法要灵活多样。
⑤运用多种感官参与复习。多种感官参与复习可以更好地提高记忆效果，在复习时应尽量运用多种感官参与，要眼看、耳听、口读、手写等相互配合。
⑥尝试回忆与反复识记相结合。反复阅读与尝试回忆相结合的方法，能使学习者及时了解到识记的效果，从而提高学习的兴趣，激起进一步学习的动机。
⑦掌握复习的量，适当过度学习。
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